Дискотека целинник макияж флорист ранец видеомагнитофон

Вопрос по русскому языку:

Помогите умоляю очень нужно!
прочитайте слова и запишите их,распределяя по группам:
а)общеупотребительные: б)устаревшие: в)неологизмы.
Дискотека, целинник,макияж,флорист, ранец, видеомагнитофон, плейер, инфляция, аккредитация, банкрот, спонсор, предприниматель, купец, колледж, лицей, коммуна, райком, брифинг, джинсы, информатика, круиз, телевидение, соцсоревнование, перестройка, милосердие, парламент, президент, мэр, сериал, трансляция, космос, прилунение, атомщик,компьютер, фестиваль, калейдоскоп.

Ответы и объяснения 1

Распределить слова по группам следует так:

Неологизмы: макияж, менеджер, флорист, плеер, аккредитация, банкрот, брифинг, информатика, круиз, атомщик.

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea73ec96f4e19a29f96831

Дискотека целинник макияж флорист ранец видеомагнитофон

Вопрос по русскому языку:

Прочитайте слова и запишите их, распределяя по группам: общеупотребительные, устаревшие слова и неологизмы. Дискотека, целинник, макияж, флорист, ранец, плейер, инфляция, аккредитация, банкрот, спонсор, купец, колледж, лицей, коммуна, райком, брифинг, холоп, джинсы, информатика, круиз, менеджер, телевидение, милосердие, парламент, президент, мэр, сериал, трансляция, космос, прилунение, ключница, компьютер, фестиваль, калейдоскоп.

Ответы и объяснения 1

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea9e1696f4e19a2954bc41

«Б) устаревшие; В) неологизмы. Дискотека, целинник, макияж, флорист, ранец, видеомагнитофон, плейер, инфляция, аккредитация, банкрот, спонсор, предприниматель, купец, колледж, лицей, коммуна, . »

Прочитайте слова и запишите их, распределяя по группам:

Дискотека, целинник, макияж, флорист, ранец, видеомагнитофон, плейер,

инфляция, аккредитация, банкрот, спонсор, предприниматель, купец, колледж,

лицей, коммуна, райком, брифинг, джинсы, информатика, круиз, менеджер,

телевидение, соцсоревнование, перестройка, милосердие, парламент, президент,

мэр, сериал, трансляция, космос, прилунение, атомщик, компьютер, фестиваль, калейдоскоп .

К общеупотребительной лексике относятся слова, используемые (понимаемые и употребляемые) в разных языковых сферах носителями языка независимо их от их места жительства, профессии, образа жизни .

К устаревшей лексике относятся историзмы и архаизмы .

Историзмы – это слова, обозначающие исчезнувшие из современной жизни предметы, явления, ставшие неактуальными понятия. Эти слова вышли из употребления вместе с обозначаемыми ими предметами, понятиями и перешли в пассивную лексику: мы их знаем, но не употребляем в своей повседневной речи .

Историзмы употребляются в текстах, в которых речь идет о прошлом (художественная литература, исторические исследования) .

Архаизмы – это устаревшие названия существующих и в современности явлений и понятий, для обозначения которых возникли другие, современные названия .

Существует несколько видов архаизмов:

1) слово может устареть целиком и полностью выйти из употребления;

2) у слова может устареть одно из значений, в то время как остальные продолжают использоваться в современном языке;

3) в слове могут измениться 1-2 звука и/или место ударения;

4) устаревшее слово может отличаться от современных приставкой и/или суффиксом;

5) у слова могут измениться отдельные грамматические формы или принадлежность этого слова к определенному грамматическому классу .

Устаревание слов – это процесс, и разные слова могут находиться на разных его стадиях. Слова, которые еще не вышли из активного употребления, но уже употребляются реже, чем раньше, называются устаревающими .

Функции устаревших слов разнообразны. Во-первых, они могут употребляться непосредственно для называния, обозначения соответствующих предметов, явлений. Таким образом устаревшие слова употребляются, например, в научно-исторических трудах. В художественных произведениях на исторические темы эта лексика используется не только для обозначения вышедших из употребления реалий, устаревших понятий, но и для создания определенного колорита эпохи. Устаревшие слова могут использоваться в художественном тексте для указания на время, в которое происходит действие. Устаревшие слова (преимущественно архаизмы) могут выполнять и собственно стилистические функции – использоваться для создания торжественности текста .

Устаревшим словам противопоставлены неологизмы – новые слова, новизна которых ощущается говорящими .

Неологизмы делятся на языковые и авторские .

Языковые неологизмы – это слова, которые возникают как названия для новых предметов, явлений, понятий, не имеющих еще названий в языке, или как новые названия для уже существующих предметов или понятий .

Языковые неологизмы возникают следующими способами:

1) в языке возникает новое слово, новая лексическая единица. Она появляется через заимствование или возникновение нового слова по существующим в языке словообразовательным моделям от «старого»

слова или неологизма-заимствования;

2) у уже имеющегося в языке слова возникает новое значение. В дальнейшем это значение может оторваться и образовать новое слово-омоним .

Если предмет, понятие, явление, называемое неологизмом, быстро становится неактуальным, неологизм может не успеть стать общеупотребительным словом, освоиться языком, и это слово может сразу уйти в пассивный словарный запас, став историзмом .

Языковые неологизмы используются носителями языка в их повседневной речи, многим известны и понятны. Если существование языкового неологизма оправданно, довольно скоро неологизм входит в активный словарный запас и перестает осознаваться как новое слово. Однако создание новых слов, словотворчество возможно и в иных ситуациях: художественное слово, ситуация дружеского общения, речь ребенка, еще не до конца овладевшего лексическим запасом русского языка. Взрослый человек, поэт, писатель сознательно прибегает к словотворчеству, чтобы сделать свою речь более выразительной или чтобы обыграть богатые словообразовательные возможности языка, ребенок делает это бессознательно. Результаты такого словотворчества носят название индивидуальных (контекстуальных, авторских) неологизмов .

Иногда авторские неологизмы становятся реальными словами, входят в литературный язык .

Далее мои личные рассуждения… Очевидно, что любое слово, когда-либо возникшее в русском языке изначально было неологизмом. И, соответственно, любое слово проходит путь от неологизма до устаревшего: неологизмобщеупотребительноеустаревшее .

Безусловно, у каждого слова своя «судьба»… Но, как определить, что слово из категории неологизм перешло в категорию общеупотребительных или общеупотребительное слово стало устаревшим. Границы (грани) этих переходов «размыты» и не всегда очевидны .

Существует такое определение, как «словарный запас». Словарный запас, лексикон – набор слов, которыми владеет человек. Различают два вида словарного запаса: активный и пассивный. Активный словарный запас включает слова, которые человек использует в устной речи и письме. Пассивный словарный запас включает в себя слова, которые человек узнаёт при чтении или на слух, но не использует их сам в устной речи и письме. Пассивный словарный запас обычно больше активного в несколько раз. Можно утвердительно сказать, что основу активного словарного запаса составляют общеупотребительные слова. Пассивный словарный запас может содержать как общеупотребительные слова, так и неологизмы, и устаревшие слова .

Но, тем не менее, основу пассивного словарного запаса составляют общеупотребительные слова .

В педагогической литературе можно встретить терминологическое сочетание «основной словарный запас». На максимальном уровне словарный запас составляет около 8000 слов. Восьми тысяч слов будет достаточно для полноценного общения в любых условиях. Таким образом, можно предположить, что 8000 словарного запаса и является той границей общеупотребительных слов, а остальные слова являются либо неологизмами, либо устаревшими или профессионализмами, жаргонизмами и т.п .

Для выполнения данного задания я воспользовался частотным словарем русской лексики. Результаты отображены в таблице ниже .

Таблица сформирована на основе электронной версии издания частотного словаря: О. Н. Ляшевская, С. А. Шаров, Частотный словарь современного русского языка (на материалах Национального корпуса русского языка). М.: Азбуковник,

Значения столбцов:

1) Лемма – исходная форма слова,

2) Часть речи – часть речи к которой относится исходное слово (s – существительное),

3) Ранг – на основе общего списка лемм, упорядоченного по частоте, леммам присваивается ранг. Самое употребительное слово имеет ранг 1, следующее – ранг 2 и т.д., редкие слова имеют ранг 10000 и больше .

4) ipm – частота леммы на 1 миллион употреблений,

5) R – число сегментов корпуса, в которых встретилась лемма (из 100 возможных),

6) D – коэффициент Жуйана. Для подсчета коэффициента Жуйана корпус разбивается на n равных сегментов. Тексты в корпусе специально упорядочиваются по функциональным стилям, поэтому тексты одного жанра (например, научные статьи) аккумулируются в пределах небольшого числа сегментов. Следовательно, значение D у слов, встречающихся в большинстве документов, близко к 100, а у слов, часто встречающихся лишь в небольшом числе документов, близко к 0 .

Коэффициент Жуйана является лучшим из известных в настоящее время способов измерить, насколько общеупотребительным является слово, или, напротив, насколько оно специфично для отдельных предметных областей .

7) Текстов – число текстов, в которых встретилась лемма .

8) Десятилетия – распределение употребления слова в текстах, созданных в разные десятилетия .

Я считаю, что отнесение какого-либо слова в одну из категорий общеупотребительные, устаревшие или неологизмы может быть довольно субъективным мнением.

Логику моих рассуждений можно проследить на примере, приведенном ниже:

Например, слово «дискотека». Слово «дискотека» известно в русском языке в значении «собрание дисков» со второй половины XX века. В 80-90 годах слово обрело новые понятия «специально оборудованный танцевальный зал, в котором проигрываются диски, прослушиваются грамзаписи» и «танцы в таком зале». Слово было довольно популярным: вошло в 10000 наиболее употребляемых слов в русском языке (ранг – 9995, ipm – 7,4). Частота употребления этого слова увеличилась в 1990гг. Таким образом, можно с уверенностью сказать, что слово «дискотека»

перешло из категории неологизмов в категорию общеупотребительных слов. К сожалению, статистика данного словаря не располагает частотой употребления данного слова в 2010-х годах, но очевидно, что популярность его снижалась и вместо выражений «пойти на дискотеку» все чаще употребляется выражение «пойти в клуб» или т.п. выражения. Популярность этого слова в наше время значительно снизилась: но можно ли однозначно сказать, что оно перешло в разряд устаревших?

Вероятно, что – нет! Возможно это слово устаревающее, до сих пор находится в пассивном словарном запасе. И не исключено, что в ближайшее десятилетие перейдет разряд устаревших слов .

Аналогичные мои рассуждения при помощи частотного словаря были проведены и с другими словами. Результат представлен в таблице ниже .

Общеупотребительные Устаревшие Неологизмы дискотека целинник макияж инфляция ранец флорист спонсор видеомагнитофон плейер предприниматель купец аккредитация колледж коммуна банкрот лицей райком брифинг джинсы соцсоревнование информатика менеджер прилунение круиз телевидение калейдоскоп атомщик перестройка милосердие парламент мэр сериал трансляция космос компьютер фестиваль

«АВТОМОБИЛЬНОЙ ОХРАННОЙ СИСТЕМЫ СОДЕРЖАНИЕ Работа системы Постановка на охрану Автоматическая постановка на охрану Постановка на охрану без брелока Отключение режима тревоги Снятие системы с охраны Сигналы предупреждения о попытке проникновения Режим Valet. »

«Основные тенденции развития ИКТ в образовании Коренной А.А. Программист отдела разработки образовательных ресурсов МГОУ Интерактивные технологии Интерактивные технологии Интерактивная доска поверхность, представляющая с. »

«Проведение государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования с применением АИС «ГИА» 2018 Инструкция по работе с модулем «Информатика и ИКТ» для ППЭ Страниц: 27 Москва 2018 © ФГБУ «Федеральный центр тестирования» 2018. »

«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Факультет вычислительной математики и кибернетики Кафедра Математических Методов Прогнозирования Рысьмятова Анастасия А. »

«2 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ 1.1 Цели проведения практики Закрепление теоретических знаний, полученных во время аудиторных занятий и приобретение первичных профессиональных умений и навыков в своей профессиональной деятельности; Знакомст. »

«Руководство по ремонту sony cdx ca680x 25-03-2016 1 Бисексуальность будет зазнаваться! Инклюзивная кожура или адъювантный брусочек является фундаментальным скитанием. Кинжальчик центровал. Корреляция является оцепенелым взаимовлиянием. Органный пупсик крупнока. »

«Научно-практический журнал основан в 1996 г. УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ Санкт-Петербургского имени В. Б. Бобкова филиала Российской таможенной академии № 3 (40) РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ Аграшенков Александр Васильевич – к.и.н., доцент (главный редактор) Мусиенко Тамара Викторовн. »

«УДК 519.4 Метод имитационных игр в проблемах геополитики, безопасности, межгосударственных отношений Ю.Н. Павловский1 В статье описывается выполняемый в Вычислительном центре РАН цикл исследований, связанный с организацией и проведением. »

2018 www.wiki.pdfm.ru — «Бесплатная электронная библиотека — собрание ресурсов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.

Источник статьи: http://wiki.pdfm.ru/36informatika/181931-1-b-ustarevshie-v-neologizmi-diskoteka-celinnik-makiyazh-florist-ranec-videomagnitofon-pleye.php

Читайте также: Макияж глаз как у елки

Дискотека целинник макияж флорист ранец видеомагнитофон

Школе NET

Register

Login

Newsletter

Суррикат Мими

Лучший ответ:

Васян Коваль

Дискотека целинник макияж флорист ранец видеомагнитофон

Ответы и объяснения 1

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Есть сомнения?

Дискотека целинник макияж флорист ранец видеомагнитофон

Ответы и объяснения 1

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Есть сомнения?